Et si ce n’était pas à l’élève de s’adapter au yoga ?
7 jours pour repenser ta manière d’adapter le yoga aux corps réels.
Une série gratuite pour les professeur·es de yoga et professionnel·les de l’accompagnement qui souhaitent rendre leur enseignement plus accessible, plus inclusif et plus intelligent.
Yoga sensible au trauma, système nerveux, yoga sur chaise, anatomie fonctionnelle et adaptation des postures : je vais partager avec toi les principes qui ont profondément changé ma manière d’enseigner.
J’enseigne le yoga depuis plus de vingt ans, mais certaines de mes expériences les plus importantes ont eu lieu lorsque le yoga « classique » ne fonctionnait plus.
À l’hôpital auprès d’enfants et de femmes en traitement contre le cancer. Dans le secteur médico-éducatif auprès de jeunes en situation de handicap. Face à des personnes qui ne pouvaient tout simplement pas entrer dans la pratique comme je l’avais apprise.
C’est là que j’ai commencé à me poser une autre question :
Comment adapter le yoga à la personne qui est réellement devant moi ?
Pendant 7 jours, je vais t’envoyer une réflexion et des outils concrets issus de cette expérience et de notre méthode pédagogique chez Yoga du Sud.
A PROPOS
Rosa, Créatrice de la Formation
Je suis prof de Yoga et artiste de mouvement depuis 25 ans parce que c’est ma mission de vie et j’adore transmettre.
J'ai plus de 2000h de formation accréditée et plus de 6500 h d'expérience. Je suis organisme de formation Qualiopi, et Yoga Alliance ERYT500, RPYT, YACEP, RYS200 et bientot 300h.
Je propose des formations dans l’école Yoga du Sud, sur Aix en Provence et en ligne. Ce qui fait notre différence est le suivi avec plusieurs professeurs expérimentés et d’un processus d’évaluation réfléchi et éprouvé.
La véritable clé de l’évolution d’un prof est la mise en pratique des outils pédagogiques avec des exercices pour s’adapter à un grand nombre de situations et à la diversité des élèves.
Pour cette raison, nous offrons des options d’apprentissage en ligne et en présence, avec un véritable processus pédagogique, et un nombre réduit d’apprenants.
